Muharrem Baz · Marşlar ve Çocuk Şarkıları

Atatürk Çocukları Marşlar ve Çocuk Şarkıları

Çocukların solo ve koro olarak söyleyebilecekleri 15 eseri; sözleri, notaları, solo seslendirmeleri ve sözsüz eşlik müzikleriyle buluşturan ailece hazırlanmış bir müzik kitabı. Okul etkinliklerinden milli bayramlara, sınıf çalışmalarından ailece şarkı söylemeye uzanan samimi bir repertuvar.

♪♫

Marşlar ve Çocuk ŞarkılarıAtatürk
Çocukları
15 şarkı, nota ve eşlik müziğiMuharrem Baz
15Marş ve Çocuk Şarkısı
2 CDSolo ve Sözsüz Eşlik
40Sayfalık Müzik Kitabı
2017İlk Baskı Yılı
Kitabı temin edin

Şarkılar, notalar ve iki CD tek kitapta

Atatürk Çocukları: Marşlar ve Çocuk Şarkıları; çocukların dinleyerek öğrenebilmesi, notadan takip edebilmesi ve sözsüz altyapıyla kendi sesini kullanabilmesi için hazırlanmıştır. Kitabı farklı çevrim içi kitap mağazalarından inceleyebilirsiniz.

Fiyat, stok ve teslimat koşulları mağazalara göre değişebilir. Satın almadan önce ürün sayfasındaki güncel bilgileri kontrol ediniz.

YazarMuharrem Baz
Kitap AdıAtatürk Çocukları
İçerik15 Eser ve 2 CD
Sayfa Sayısı40 Sayfa
Yayın DiliTürkçe
ISBN978-6056728204
Bu kitap neden farklı?

Çocuklara, ailelere ve öğretmenlere müzikle açılan kapı

Kitap yalnızca okunacak sayfalardan oluşmaz; dinleme, söyleme, nota takibi, koro ve hareketli okul etkinliği için kullanılabilecek bütünlüklü bir müzik çalışması sunar.

01

Çocuklara anlamlı bir hediye

Çocukların yalnızca tükettiği değil, seslendirdiği, dinlediği ve ailesiyle paylaşabildiği bir hediyedir. Müziği günlük yaşamın doğal parçasına dönüştürür.

02

Farklı yaş gruplarına uygun

Anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin solo veya koro olarak çalışabileceği marşlar ve çocuk şarkıları içerir.

03

Okul etkinliklerine destek

Sınıf ve müzik öğretmenleri milli bayramlar, belirli günler, sınıf korosu veya bütün okul etkinliği için repertuvardan yararlanabilir.

04

Ailece şarkı söyleme zamanı

Şarkılar evde, yolculukta veya aile buluşmalarında birlikte söylenebilir. Müzik, kuşakları aynı melodi etrafında buluşturan sıcak bir bağ kurar.

05

Videolarla hareket desteği

Öğretmenler ve öğrenciler kitaptaki eserlerin örneklerini ve hareketlerini bu sayfadaki video arşivinden izleyerek çalışabilir.

Önsöz · Bir ailenin müzik hikâyesi

Beraber yazılan, dinlenen ve söylenen şarkılar

Sınıf öğretmeni bir anne, müzik öğretmeni bir baba ve kızları Beste ile Ezgi’nin ailece oluşturduğu samimi ve özgün bir müzik derlemesi.

Bu kitap, sınıf öğretmeni bir anne ve müzik öğretmeni bir babanın; kızları Beste ve Ezgi ile birlikte her sözünü ve ezgisini düzenleyip, dinleyip, söyleyerek ve eğlenerek oluşturdukları şarkıların derlenmesidir. Amatör ruhlu, samimi ve özgündür.

Koroyu ve şarkı söylemeyi seven; koroda yer almanın çocuklara olumlu yönde birçok güzel davranış kazandırdığını gören ve bilen bir aileyiz. Bu nedenle çalışmamızı ülkemizin bütün güzel çocuklarıyla paylaşmak istedik.

Dileğimiz; şarkıları dinleyen ve söyleyen çocukların Atatürk, vatan ve bayrak sevgisini; cumhuriyetin, ulusal egemenliğin, doğa sevgisinin, vefanın, engelsiz olmanın ve kardeşçe yaşamanın değerini daha iyi kavramalarıdır.

“Çocuklar şarkı söylesinler, şarkılar söyleyerek büyüsünler.”

Kitabın ücretsiz eki olan CD’lerdeki seslendirmeler de aynı samimiyetle ailemiz, arkadaşlarımız ve öğrencilerimiz tarafından yapılmıştır. Solo kayıtlar öğrenmeye rehberlik ederken sözsüz eşlik müzikleri çocukların kendi sesleriyle söylemesine alan açar.

Şarkılarla değerler eğitimi

Kitabın taşıdığı temel temalar

Marşlar ve çocuk şarkıları yalnızca ezgi öğretmez; birlikte yaşama kültürünü, ortak değerleri ve çevreye karşı sorumluluğu çocukların diline yakın bir anlatımla görünür kılar.

Atatürk ve Cumhuriyet sevgisi

Atatürk Çocukları, Başöğretmen Mustafa Kemal ve Cumhuriyet Çocukları gibi eserler; tarih bilincini, çalışkanlığı ve cumhuriyet değerlerini müzik aracılığıyla ele alır.

Vatan ve bayrak bilinci

Ay Yıldızlı Bayrağım ve Bayrağımızı Hep Yüksekte Tutmalıyız gibi şarkılar, bayrağın taşıdığı anlamı çocukların birlikte söyleyebileceği güçlü ezgilerle buluşturur.

Ulusal egemenlik ve çocuk

23 Nisan ve çocuk temalı eserler, çocukların bayramı yalnızca izleyen değil; şarkı söyleyen, hareket eden ve sahnede birlikte üreten katılımcılar olmasını destekler.

Doğa ve çevre duyarlılığı

Dünya Temiz gibi çalışmalar, temiz çevre ve ortak sorumluluk düşüncesini nasihat dili yerine akılda kalan ritimler ve tekrarlarla günlük yaşama taşır.

Engelsiz ve kardeşçe yaşam

Birlikte Aşalım Tüm Engelleri, farklılıkların birlikte yaşamanın önünde engel olmadığını vurgular; dayanışma ve erişilebilirlik üzerine düşünmeye davet eder.

Aile, okul ve birlikte söyleme

Şarkılar tek bir soliste değil, sınıfa, koroya ve aileye seslenir. Aynı nefeste buluşmak; dinleme, sıra bekleme ve ortak hedefe uyum sağlama becerilerini geliştirir.

Dört adımda çalışma

Kitap ve CD’ler nasıl kullanılabilir?

Bir eseri doğrudan sahneye taşımak yerine dinleme, nota takibi, sözsüz eşlik ve toplu prova sırasını izlemek öğrenmeyi daha güvenli ve kalıcı hâle getirir.

01

Solo kaydı dinleyin

Önce şarkının melodisini, söz sırasını, nefes yerlerini ve cümle vurgularını solo seslendirmeden takip edin. Çocuk yalnızca dinlerken eserin genel karakterini tanır.

02

Söz ve notayı inceleyin

Kitaptaki sözleri konuşma ritmiyle okuyun, notaların yönünü izleyin ve zor kelimeleri önceden çalışın. Kısa müzikal cümleler hâlinde tekrar yapın.

03

Sözsüz eşlikle söyleyin

Melodi güvenli hâle geldiğinde sözsüz altyapıya geçin. Çocuk kendi sesini duyabilmeli; eşlik müziği vokali bastıracak kadar yüksek açılmamalıdır.

04

Hareket ve sahne provası yapın

Video örneklerini inceleyin, yaş grubuna uygun hareketleri seçin ve etkinlikte kullanılacak ses sistemiyle önceden teknik prova gerçekleştirin.

Kitaptaki eserlerden video arşivi

Marşları ve çocuk şarkılarını izleyin

Kitabın repertuvarından örnekleri, koro performanslarını, solo kayıtları ve hareketli okul çalışmalarını izleyin. Eser adı yazarak video arşivinde arama yapabilirsiniz.

16 Video İçeriği

16 video gösteriliyor.

01

Başöğretmen Mustafa Kemal

02

Türkiye Çocukları

03

Haydi Sen de Katıl Bize Gel Arkadaşım

04

Dünya Temiz

05

Mustafa Kemal’in Gençleriyiz

06

Bayrağımızı Hep Yüksekte Tutmalıyız

07

Atatürk Çocukları · Türkiye Korolar Şenliği

08

Kitap Tanıtım Videosu

09

Atatürk Çocukları · Solo

10

Ay Yıldızlı Bayrağım

11

Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

12

Cumhuriyet Çocukları · Cumhuriyet Marşı

13

Benim Haylaz Çocuklarım

14

Son Şiirim · Rıfat Ilgaz

15

Bir Cide Masalı

16

Birlikte Aşalım Tüm Engelleri

Aramanızla eşleşen video bulunamadı. Eser adını kısaltarak yeniden deneyebilirsiniz.
Müziğin çocuk gelişimindeki yeri

Bir şarkı kitabından daha fazlası

Nota, söz, solo kayıt, eşlik müziği ve video örnekleri aynı öğrenme yolunda birleştiğinde çocuk yalnızca bir parçayı ezberlemez; dinler, karşılaştırır, üretir ve birlikte söylemenin sorumluluğunu öğrenir.

Koro çalışması çocuklara ne kazandırır?

Koroda şarkı söylemek bireysel sesi kaybetmek değil, kendi sesini başkalarının sesiyle dengede kullanmayı öğrenmektir. Çocuk giriş için bekler, şefi izler, yanındaki arkadaşını dinler ve ortak tempoya uyum sağlar. Bu süreç dikkat, sabır, sorumluluk ve takım çalışması gibi becerileri müziğin doğal akışı içinde destekler.

Kitaptaki marş ve çocuk şarkıları sınıf veya okul korosunda çalışıldığında farklı yaş ve deneyim düzeyindeki öğrenciler aynı hedef etrafında buluşabilir. Başarılı bir performans yalnızca sahnedeki sonuç değil, provalarda kurulan dinleme ve dayanışma kültürüdür.

Solo ve sözsüz kayıtlar neden birlikte sunuluyor?

Solo kayıt, melodiyi ilk kez öğrenen çocuk için sesli bir rehberdir. Ezginin yönünü, sözlerin yerleşimini ve müzikal cümlelerin akışını duymasını sağlar. Sözsüz eşlik müziği ise rehber sesi geri çekerek çocuğa kendi yorumunu oluşturma alanı açar. Bu iki kayıt türü, destekli öğrenmeden bağımsız söylemeye uzanan doğal bir köprü kurar.

Önce solo kayda kısa bölümler hâlinde eşlik etmek, sonra aynı bölümü sözsüz altyapıyla denemek etkilidir. Çocuk hata yaptığında kaydı baştan başlatmak yerine yalnızca zor cümleyi tekrar etmek öğrenme süresini verimli kullanır.

Okul etkinliğine nasıl hazırlanılmalı?

Milli bayram veya belirli gün programında kullanılacak eser, yaş grubuna, koro sayısına, sahne alanına ve prova süresine göre seçilmelidir. Hareketler çocukların rahatça söylemesine engel olmayacak kadar sade tutulmalıdır. Nefesi zorlayan yoğun koreografi, ses kalitesini ve sözlerin anlaşılmasını azaltabilir.

Sahne gününden önce eşlik müziğini aynı bilgisayar ve ses sistemiyle test edin. Giriş süresini, ses seviyesini ve bitiş noktasını bilin. İnternet bağlantısına güvenmek yerine kullanım izni bulunan dosyanın çevrim dışı yedeğini hazırlayın. Teknik prova, çocukların sahne güvenini de artırır.

Aileler kitabı evde nasıl kullanabilir?

Ailece şarkı söylemek için kusursuz bir ses gerekmez. Önce bir eseri birlikte dinleyin, çocuğun sevdiği bölümü seçin ve nakaratı tekrar edin. Arabada veya evde yapılan kısa müzik anları, çocuğun şarkıyla duygusal bağ kurmasını sağlar. Ebeveynin katılımı müziği yalnızca okul ödevi olmaktan çıkarır.

Çocuğu başka bir öğrenciyle karşılaştırmak yerine kendi ilerlemesini fark etmesine yardımcı olun. “Bugün sözleri daha net söyledin” veya “Girişi müzikle aynı anda yaptın” gibi somut geri bildirimler güven verir. Müzik bir sınav değil, birlikte geçirilen nitelikli zaman olarak kalmalıdır.

Sık sorulan sorular

Kitap hakkında merak edilenler

İçerik, CD’ler, yaş grubu, okul etkinlikleri, video örnekleri ve temin seçenekleriyle ilgili temel cevaplar.

Atatürk Çocukları kitabının içinde neler bulunuyor?

Kitapta çocukların solo ve koro olarak söyleyebileceği 15 marş ve çocuk şarkısının sözleri ile notaları yer alır. Kitaba eşlik eden iki CD’de eserlerin solo seslendirmeleri ve sözsüz eşlik müzikleri bulunmaktadır.

Kitap hangi yaş grupları için uygundur?

İçerik; anaokulu, ilkokul ve ortaokul başta olmak üzere farklı yaş gruplarının çalışabileceği eserlerden oluşur. Bazı çalışmalar lise öğrencileri ve aile koroları tarafından da değerlendirilebilir. Uygun eser seçimi öğrencinin ses alanına ve deneyimine göre yapılmalıdır.

Kitap okul korosu ve milli bayramlarda kullanılabilir mi?

Kitaptaki marşlar ve şarkılar sınıf korosu, okul korosu, milli bayramlar ve belirli gün etkinlikleri için çalışılabilir. Kamusal gösteri, kayıt veya yayın planlanıyorsa eserlerin güncel kullanım ve telif koşulları ayrıca teyit edilmelidir.

CD’lerde solo ve sözsüz kayıtların farkı nedir?

Solo kayıtta melodiyi örnekleyen vokal bulunur ve eseri öğrenmeye rehberlik eder. Sözsüz eşlik müziğinde hazır vokal bulunmaz; çocuk veya koro kendi sesiyle söyleyebilir. Önce solo, sonra sözsüz altyapı sırası önerilir.

Şarkıların hareketlerini nereden izleyebilirim?

Bu sayfadaki video arşivinde kitaptan eserlerin koro, solo, tanıtım ve hareketli okul etkinliği örnekleri bulunmaktadır. Video arama alanına eser adını yazarak ilgili çalışmayı bulabilirsiniz.

Kitabı nereden satın alabilirim?

Sayfadaki D&R ve Idefix bağlantılarından ürün sayfalarını inceleyebilirsiniz. Fiyat, stok, satıcı ve teslimat koşulları zaman içinde değişebileceği için satın almadan önce mağazadaki güncel bilgileri kontrol ediniz.

Çocuklar şarkılar söyleyerek büyüsün

Kitap ve repertuvar hakkında bilgi almak ister misiniz?

Kitabın içeriği, eserlerin okul etkinliklerinde çalışılması, eşlik müzikleri veya video örnekleri hakkında bilgi almak için WhatsApp üzerinden ulaşabilirsiniz. Güncel fiyat ve stok için kitap mağazalarının ürün sayfalarını kontrol ediniz.

Bir yanıt yazın

Your email address will not be published.